Vihjeitä kokeeseen 10.6.2006

Kurssikoe on siis lauantaina 10.6. kello 9.00-12. Paikka ilmoitetaan Avoimen yliopiston sivulla http://www.avoin.helsinki.fi/palvelut/tenttipaikat.asp. Tuon sivun perusteella paikka näyttää olevan Unioninkatu 40 Sali 6.

Koealue:

• kirjassa ja www-sivuilla luvut 1 ja 2 (ks. rajaukset alla)
• harjoitustehtävät 1-25

Tärkeitä asioita, vihjeitä, ...:

• Luku 1:
  • Yleissivistystä ja pohjatietoja (tästä luvusta ei koekysymyksiä).
• Luku 2:
  • Lauseita ja lausekkeita on osattava käyttää ohjelmoinnissa. Kysymyksiä tyyliin "millainen on while-lause" ei tule. Ei myöskään "ohjelmoi sitä sun tätä käyttäen for-lausetta, while-lausetta, ...".
  • Metodeita on osattava kirjoittaa. Parametreja on osattava välittää. Näitä on myös osattava selittää.
  • Metodeita on osattava kirjoittaa sekä "pääohjelman pikku apulaisiksi" että aksessoreiksi. Kuormittaminen on osattava ja ymmärrettävä.
  • Luokkia ja oliota on osattava käyttää ohjelmoinnissa. Niiden käyttämistä on myös osattava selittää. Ja vieläpä oikein käsittein. Erityisesti kapseloinnin idea on tärkeä!
  • Pikkuvarasto-luokan hämärää esimerkkiaksessoria public Pikkuvarasto summa(Pikkuvarasto) ei tarvitse välttämättä ymmärtää.
  • Luvusta 2.7 ei tule koekysymyksiä. Harjoituksissakin käytetty String-aksessori length() on silti syytä tuntea, samoin merkkijonojen samuutta tutkiva equals-metodi.
  • Peräkäkkäishaku ja binäärihaku on osattava ohjelmoida. Ja myös näiden algoritmien nimet on tunnettava.
  • Taulukon järjestäminen ainakin jollakin menetelmällä on osattava ohjelmoida - mitään nimettyä tapaa ei kuitenkaan vaadita.
  • Luvusta 2.8 riittää osata aliluvut Taulukon idea, Taulukko on olio, Ohjelmointitekniikkaa: taulukon alkioiden läpikäynti, Monenlaisia taulukoita, Ohjelmointitekniikkaa: etsiminen taulukosta, ja Ohjelmointitekniikkaa: taulukon järjestäminen. Aliluvusta Monenlaisia taulukoita riittää ymmärtää int- ja double-alkioiset esimerkit.

• Kannattaa muistaa, mistä kokeessa oikeastaan on kysymys ja mistä ei: Koevastaus on teksti, jolla tarkastaja saadaan uskomaan - tai edes luulemaan - että vastaaja osaa asiat. Ajattele koetilanteessa tarkastajan psykologiaa, älä omaa intoasi tai ahdistustasi! Koe on kuin esitys, jonka vastaanottaja on tarkastaja.

• On järkevää vastata ensin niihin kysymyksiin, jotka osaa. Jos aikaa jää, voi yrittää niitä toisiakin ...

• On järkevää käyttää kuvaavia tunnuksia ja kirjoittaa hyvin selkeätä ohjelmatekstiä! Silloin tarkastaja saattaa ymmärtää, mitä hivenen virheelliselläkin ratkaisulla on tarkoitettu. Muista sisentää alirakenteet!

• "System.out.prinln"-ilmauksen saa lyhentää muotoon "S.o.p". Lyhenne tarkoittakoon nimenomaan println-versiota.

• Harjoitustehtävät ovat tärkeitä. Usein kokeessa on ollut jokin harjoitustehtävä sellaisenaan tai vain vähän muunnettuna.

• Kurssin ja sen edeltäjien kaikkien aikojen vanhat kokeet selityksineen löytyvät kurssin vanhoilta sivuilta. Vanhoihin malliratkaisuihin on syytä suhtautua terveellä kritiikikillä, koska kehitys kehittyy...

Takaisin sivulle "Koeasioita: kysymyksiä, selityksiä, tuloksia, ... kesällä 2006"